Kunstig intelligens er på rekordtid blevet en fast del af børn og unges hverdag. Spørgsmålet i uddannelsessektoren har derfor bevæget sig fra at handle om, hvorvidt teknologien må bruges, til hvordan den bruges ansvarligt. Elever anvender AI til alt fra lektiehjælp til eksamensforberedelse, og det udfordrer både undervisningsformer, læringsmål og forestillingen om, hvad selvstændigt arbejde er. Samtidig rummer teknologien et enormt potentiale. Men hvordan sikrer vi, at AI styrker refleksion, kritisk tænkning og faglig fordybelse, fremfor blot at blive en genvej til hurtige svar? Hvordan arbejder vi med AI som en integreret del af undervisningen i stedet for at forsøge at holde den ude? Og sidst men ikke mindst: Hvordan indretter vi eksamenssystemet efter den nye teknologiske virkelighed?
Oplægsholdere
v/ Birgitte Vedersø, forperson for ekspertgruppe om ChatGPT og andre digitale hjælpemidler
Tid og sted
IDA Mødecenter, Kalvebod Brygge 31-33, 1560 København V
04.02.2027
09.15-12.00
Interesseret?
Vil du høre mere om mulighederne i vores netværksgrupper og være med til at sætte dit præg på samfundsdebatten? Udfyld formularen til højre, så ringer vi dig op, når det passer dig.
Medlemskab